LA COMUNICACIÓN ANIMAL.

 Al comparar los animales y los seres humanos, uno de los aspectos que más interés despierta es la comunicación. Muchos pensadores establecían que sólo los seres humanos podíamos hablar, pero lo que no sabían es que los animales también se comunican entre sí.

Algunos utilizan señales visuales ,como las luces de la luciérnaga, los bailes de las abejas, o los cambios de color del calamar, auditivas como los cantos de los pájaros e incluso táctiles algunos topos golpean las paredes de los túneles para comunicar dónde se encuentran y otros perciben la señal mediante la nariz.

El lenguaje es la facultad, común en el hombre y en muchas especies animales, de expresar su experiencia y comunicarla a otros mediante símbolos y señales registradas por los sentidos. El lenguaje es el conjunto de sonidos emitidos con el que el hombre manifiesta lo que piensa o siente.

Si con el término “lenguaje” nos referimos sólo a comunicación, está claro que es algo exclusivamente humano. Por eso no hablamos de lenguaje, sino de comunicación animal. Dicha comunicación no es verbal. Dispone de un registro más o menos amplio de señales que permite transmitir información. Cada señal se corresponde con un mensaje; un sonido equivale a una idea.

 En el caso del lenguaje humano, nuestros sonidos carecen de significado.

La mayoría de las señales animales se adquieren de un modo innato.

 Varios investigadores, entre los que destaca Sue Savage-Rumbaugh, han intentado enseñar a los chimpancés a hablar. En algunos casos han llegado a criarlos como bebés y les han proporcionado un ambiente similar al de un niño.  Pero  cuando se ha pretendido que utilicen palabras no han llegado a pronunciar más que un puñado de ellas muy elementales.

En ningún caso se ha conseguido que superen el nivel que alcanza a los dos años y medio un niño normal.

 Por lo que no queda más remedio que reconocer que hay importantes diferencias entre la comunicación animal y el lenguaje humano.

Hace falta un cerebro grande para poseer la inteligencia y el lenguaje humano. Las diferencias entre el modo de comunicación animal y humano son las que hay entre una lengua con escaso vocabulario y otra muy desarrollada.

Hoy por hoy, las grandes verdades son: la notable diferencia entre la comunicación animal y el lenguaje humano y la imposibilidad de enseñar a hablar a un animal como lo hacemos nosotros.

http://youtu.be/XybzhpjwwUI     

EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS.

Comprensión simbólica - psicología del desarrollo:



Experimento psicológico sobre liderazgo:



El efecto halo; experimento psicológico sobre la belleza:

RESUMEN DEL CONDUCTISMO Y HUMANISMO.

Conductismo: los conductistas estudian lo es observable en el individuo y en su conducta.

El Conductismo se inicia a principios del siglo XIX con las investigaciones del ruso Paulov (1849-1939) . En esta escuela de psicología se investiga con animales y Paulov lo hacía con perros, ya que quieren saber qué mecanismos influyen en la conducta del sujeto.

A J.B.Watson (1898-1958) se le considera el padre del conductismo y cuyas leyes publicó en “La psicología desde el punto de vista conductista”. Estudió la conducta de los seres humanos (bebés y niños) con experimentos de duda ética.

Paulov y Watson analizaban como aprender partiendo de la asociación estímulo-respuesta.

Skinner se centra en lo que ocurre después de la respuesta. Establecía que las variables que ocurrían después de la respuesta podían ser de refuerzo (positivo y negativo), de castigo y de extinción.

Humanismo: corriente que surge en EEUU en 1950 y que rompe con todo lo que la psicología había supuesto hasta entonces.

Los humanistas averiguan el modo en el que el ser humano se construye a sí mismo y son partidarios de que el hombre es bueno por naturaleza.

La figura central de esta escuela de psicología es Abraham Maslow, que estableció una jerarquía de las necesidades que dibujó gráficamente con una pirámide:

Según Maslow, el individuo tiende a satisfacer primero las necesidades básicas de los primeros niveles y sólo cuando las ha satisfecho se preocupa de los niveles superiores.

 

SIGMUND FREUD Y ''LA INTERPRETACIÓN DE LOS SUEÑOS''

• Sigmund Freud nació en Moravia en 1856 y con 4 años se mudó a Viena. Su familia era pobre y él era el mayor de sus hermanos. Era un estudiante muy dotado, de hecho estudió neurología y comenzó con una carrera de investigación que después tuvo que dejar para volver a la medicina por la falta de dinero.

 

• Freud creía que detrás de una función psicológica tenía que haber un origen físico o una causa biológica.

 

• Junto al que primero fue su amigo, Breuer, escribió una obra llamada ''Estudios sobre la histeria'' de la que surge el campo del psicoanálisis. Después Freud se orientó en una naturaleza sexual del psique, podía encontrar una lectura sexual para casi todas las imágenes de los sueños, por ello fue criticado.

 
 



''La interpretación de los sueños''

• Muchos de los sueños y las teorías de ''La interpretación de los sueños'' son ideas acerca de cómo lidiar con una pérdida y como darle sentido al pasado (mientras Freud escribe este libro sufre la pérdida de su padre). También nos indica como retener los elementos que desaparecen de nuestras vidas de forma significativa.

 

• Para Freud, la liberación de la fantasía en los sueños significaba que llegaba al centro del inconsciente.

• El trabajo de Freud con los sueños se inicia en 1887 mientras atendía a un grupo de mujeres jóvenes que sufrían histeria. Empezó a convencerse de que los síntomas que sufrían sus pacientes eran defensas para protegerse del dolor que sentían por dentro.

• Cuando Freud y una paciente iban a interpretar un sueño, le decía que le contase todo lo que recordase del sueño y que lo relacionara y comentara con sus pensamientos sobre él y de cada elemento en particular.

• Freud tiene un sueño en el que aparece una paciente suya con la que ha fracasado y a partir de eso propone una ley general; el sueño es la realización de un deseo. Esto inspira a Freud para escribir su magnífica obra. El libro fue publicado en 1899 aunque dijo que pusiesen que se había publicado en 1900 para dar impresión de ideas modernas.

• Freud establece una fórmula que puede dar sentido a casi todos los sueños. Su teoría se relaciona con una parte de la mente que el llama  ''sensora'' que según él, es la que edita  nuestros sueños. La ''sensora'' transforma el contenido del sueño para disfrazar el significado real de éste.

• Hay una series de  procesos: emociones cambiantes, simbolización y proyección . Cuando acaba el trabajo de esta parte, aparece el ego y reorganiza los componentes del sueños para que tengan sentido.

HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

TEMA 1 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA

1. Definición de Psicología.

2. Breve historia de la Psicología.

• 2.1. Etapa premoderna
• 2.2. Etapa moderna
• 2.3. Etapa contemporánea

3. Escuelas de Psicología

• 3.1. Psicoanálisis
• 3.2. conductismo
• 3.2. Humanismo
• 3.4. Cognitivismo

4. Ámbitos de actuación
5. Métodos utilizados

• 5.1. Experimental
• 5.2. Observación
• 5.3. Encuestas
• 5.4. Entrevistas
• 5.5. Test